為傳承文化經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和審美情趣，激發(fā)學(xué)生智慧和人文素養(yǎng)，7月10日晚，由九三學(xué)社上饒市青工委、九三學(xué)社上饒師院支社和上饒中學(xué)聯(lián)合主辦的“九三學(xué)社工委‘上饒中學(xué)文化大講堂’社會服務(wù)活動”在上饒中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳舉行。

活動中，上饒師范學(xué)院文傳學(xué)院副教授翟朋作了題為《若即之鄉(xiāng)與若離之土》的講座，帶領(lǐng)同學(xué)們品讀經(jīng)典名著《鄉(xiāng)土中國》。

講座生動詳細地介紹了《鄉(xiāng)土中國》作者費孝通先生成長、學(xué)習(xí)、治學(xué)經(jīng)歷以及他所處的時代，對作品中的中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的謀生方式、社會組織以及鄉(xiāng)村習(xí)俗等諸多方面進行深入解讀。從一個小小的“作為中國基底的鄉(xiāng)土社會，究竟是個什么樣的社會”的問題破題，在學(xué)生心里埋下思考的種子，強調(diào)了“鄉(xiāng)土性”和“差序格局”兩個基本概念。以這兩個概念為例，帶領(lǐng)學(xué)生剖開鄉(xiāng)土的外殼，直擊其中“熟人社會”的內(nèi)核，進而引申出中國鄉(xiāng)土所特有的主要的觀念及制度。此外，講座結(jié)合作品的創(chuàng)作背景、大綱結(jié)構(gòu)，扎根文本，在語篇學(xué)的視野下，佐以生動具體的例子，為學(xué)生深入淺出地解讀了作品的寫作特點和閱讀方法。講座啟發(fā)了同學(xué)們的思索，激發(fā)了他們閱讀原著的興趣。其間，聆聽講座的學(xué)生就感興趣的問題與主講老師進行了積極互動和探討。

此次講座在提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的同時，也增強了他們對社會的進一步認(rèn)知，讓他們感受到人文學(xué)科和學(xué)術(shù)性著作的魅力，在學(xué)習(xí)和生活實踐中認(rèn)識中國社會的文化和秩序。（張妮）