7月3日，是中國農(nóng)業(yè)大學碩士畢業(yè)生張新瑞，入職北京一家獸用診斷試劑公司上班的第一天。

　　 去年秋招開啟時，獸醫(yī)專業(yè)的張新瑞對未來充滿迷茫，是考公考編，還是去企業(yè)？2022年11月，中國農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院學生職業(yè)發(fā)展中心“醫(yī)路職得工作室”正式揭牌成立，張新瑞即刻報了名。

　　 這半年，工作室先后打造“職言講堂”“企業(yè)沙龍”“賦能計劃”等特色項目，開展講座近20場，邀請校友、求職機構專家開展簡歷制作技巧、公文寫作、面試實戰(zhàn)模擬等專題實訓演練10余次，從工作實際出發(fā)完善學生知識結(jié)構，提升學生職業(yè)競爭力。

　　 半年來，張新瑞整理分析了學院近五年畢業(yè)生的就業(yè)去向。通過整理數(shù)據(jù)，綜合考慮專業(yè)特長、職業(yè)發(fā)展等因素，張新瑞確定了獸藥企業(yè)的求職方向，并通過工作室預約了簡歷修改服務和面試指導服務，全身心投入求職。

　　 張新瑞也得到工作室老師的傾心輔導。中國農(nóng)大動物醫(yī)學院輔導員、工作室負責老師曾匯娟說：“找工作時遇到困難，面臨職業(yè)選擇，每個重要的時間節(jié)點，我們都有交流?！睆埿氯饘Υ诵膽迅屑?。

　　 動物醫(yī)學院對學生的幫扶只是中國農(nóng)大開展校院聯(lián)動幫助學生就業(yè)的縮影。學校高度重視校院協(xié)同、全員聯(lián)動工作機制，統(tǒng)籌部署加強頂層設計，不斷提高人才培養(yǎng)與社會需求；各學院通過建立學生職業(yè)發(fā)展中心，研究制定落實舉措，細化行動方案，校院擰成一股繩，搶抓求職關鍵期，推動就業(yè)工作提質(zhì)增效。

　　 中國農(nóng)大還用心用情為畢業(yè)生辦實事解難事，夯實“校院班”三級重點群體就業(yè)幫扶機制，明確學院導師、班主任、輔導員、專任教師的幫扶責任，確保脫貧家庭、低保家庭等每一名重點群體畢業(yè)生都得到有效幫助，實現(xiàn)“百分百幫扶、百分百就業(yè)”。此外，學校注重在主題教育中努力做好破難題促發(fā)展，深入開展“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動，挖掘更多服務“農(nóng)業(yè)強國建設”的農(nóng)業(yè)及相關產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量崗位，促進學生就業(yè)。

　　 （記者 陳鵬 通訊員 劉錚）