近年來，江南大學(xué)升級改造數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施，提升教師信息化教學(xué)能力，探索虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提升數(shù)字化教學(xué)水平，滿足“Z世代”大學(xué)生對參與教學(xué)體驗的需求。
科技日報記者了解到，江南大學(xué)開設(shè)教育信息化研究中心，邀請專家講解信息技術(shù)發(fā)展潮流趨勢，組織教學(xué)工作坊活動，通過教學(xué)實訓(xùn)，交流切磋教育教學(xué)技能，提升教師信息化教學(xué)能力。該校每年組織教師參加微課教學(xué)比賽，檢驗信息化實踐成果，在校級一流課程建設(shè)中加大線上線下混合式課程比例，同時構(gòu)建大數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)質(zhì)量考核評價體系，引導(dǎo)教師把握信息化背景下教學(xué)發(fā)展趨勢。
據(jù)介紹，為適應(yīng)數(shù)字化教學(xué)需要，江南大學(xué)加大智慧教室建設(shè)力度，目前建成了智慧教學(xué)工作站、慕課工作室等396間智慧教室，配備了網(wǎng)絡(luò)一體化集中控制系統(tǒng)，集中控制多媒體電腦、投影、幕布等教學(xué)設(shè)施，配備了移頻功放、紅外無線擴聲等教學(xué)擴聲系統(tǒng)，為師生提供優(yōu)質(zhì)的音視頻教學(xué)條件；為滿足教學(xué)所需，該校還建設(shè)了常態(tài)化錄播平臺，實現(xiàn)了在線巡課和課程錄播功能，為教書育人提供了重要的資源支撐。
在平臺建設(shè)方面，近年來，江南大學(xué)建設(shè)了慕課學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)輔助平臺、虛擬仿真平臺等多個信息化教學(xué)平臺，其中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺訪問人次達(dá)540萬，提交作業(yè)數(shù)量達(dá)8萬份。生物藥物虛擬仿真教學(xué)等11個虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程已獲省級、國家級立項。
“以資源開放共享為特征的信息化、數(shù)字化教學(xué)方式改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)方式，帶來了教學(xué)供給側(cè)和需求側(cè)雙重改革與調(diào)整?！鳖櫼嬲f。
日前，江南大學(xué)獲評國家“5G+智慧教育”應(yīng)用試點項目，未來，學(xué)校將瞄準(zhǔn)教育教學(xué)過程中師生實時互動需求、增強現(xiàn)實的場景體驗、教育資源優(yōu)化等痛點，促進技術(shù)與教學(xué)的深度融合，優(yōu)化典型的教育應(yīng)用場景，促進虛實學(xué)習(xí)空間的融合，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，提升教育服務(wù)的質(zhì)量，以5G+互動教學(xué)打通智慧教育的“最后一公里”。(通訊員 舒媛媛 李 慧 李 博 記者 過國忠)
